有很多事情你不愿意让我知道,就是害怕我担心?”
哎呀,小姑娘实在是太灵了,周正不知道自己有没有办法去解决这个问题啊。
另一边。
周正不知道的地方正在进行异常,极为重要的商谈。
“教育改革工作已经吼了多少年了,这个事情如果实在是落实不下去的话,会对国家教育产生一个严重的危害的,你们知道吗啊?
我们这帮人在这里不能尸位素餐呀,得为那些孩子们考虑,知不知道今年的就业率又创了来年的新低了。
优秀的学生为什么越来越少?
为什么各大高校的风气越来越差,这到底是什么因素造成的,各位能够给我一个清楚的答复吗啊?”
一间五六百平米的会议室里。
上百号人在这里坐着西装革履,领带打着,看起来都是与会者。
而在场中央的演讲台上,一个戴着金丝眼镜,长相国字脸的中年男人正对着底下的这些人咆哮,整个人看起来特别生气。
最前侧的一排人里面。
严校长看了看身旁自己的那些同事,都能从对方的眼中看出一丝不安的感觉。
唉,说白了还是教育方面存在一个巨大的缺口和疏漏呀,这种事情不管怎么说,就算是说的再多又有什么用呢,很多事情他们就算是知道,但是想要改变也没那么容易呀,上面的领导上嘴皮子下嘴皮子一台,就能够轻轻松松把这件事情给下放下去了,但是他们这些最底层的执行者想要把这个政策执行成功的话,可没有想象的那么容易,眼下这种问题在他们心里已经选了好长一段时间了,但是虽然说这个教育改革已经吼了这么多年,但是成效真的是差爆了,甚至很多领导把这件事情挂在嘴上,但是说着说着就说飞了,总而言之说是说做是做不同程度不同层次的一些表达工作,根本就是差之毫厘,谬之千里。
而且在思想工作上面,上头没有提出一个明确的方案,这就很让人难以说话了,很尴尬的一点就是如果没有一个行为准则的话。
下面的人应该怎么去保持工作效率和工作态度呢,就算是把态度摆正了,但是如果在工作的过程中根本没有一个相应的见解和思维,发展的渠道的话,就很容易陷入某种误区了,而在这种很特殊的误区里,手底下的人也根本不可能将自身的思维模式扩展开来。
台上的于部长,继续开始自己的咆哮演讲!
“同志们,我担心啊,人才是咱们国家的脊梁,下一代的这些年轻人是咱们国家奋斗的力量和基石啊,如果在教学风气这一块没有办法得到一个较好的解决,你们想想如果孩子们没有办法成为栋梁之材的话,咱们这些老家伙是不是就没有脸面去见自己曾经的那些同事,自己的那些前辈了啊,你们好好想想,如果祖国的发展没有优秀的人才作为支撑的话,那么发展的潜力又能有多少?”
眼看这会又突然又转变成了苦口婆心的一副态度,底下的那些校长又或者是其他教育部门的与会者,脸上的尴尬表情确实掩饰不掉,话说您整天这么忧国忧民的,但却提供不了一个比较正确或者说比较有用的方案,有什么用啊?
我们也想好好改变这些风气啊,但是没有用,没有办法,怎么办?
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