有很多事情你不愿意让我知道，就是害怕我担心？”

　　哎呀，小姑娘实在是太灵了，周正不知道自己有没有办法去解决这个问题啊。

　　另一边。

　　周正不知道的地方正在进行异常，极为重要的商谈。

　　“教育改革工作已经吼了多少年了，这个事情如果实在是落实不下去的话，会对国家教育产生一个严重的危害的，你们知道吗啊？

　　我们这帮人在这里不能尸位素餐呀，得为那些孩子们考虑，知不知道今年的就业率又创了来年的新低了。

　　优秀的学生为什么越来越少？

　　为什么各大高校的风气越来越差，这到底是什么因素造成的，各位能够给我一个清楚的答复吗啊？”

　　一间五六百平米的会议室里。

　　上百号人在这里坐着西装革履，领带打着，看起来都是与会者。

　　而在场中央的演讲台上，一个戴着金丝眼镜，长相国字脸的中年男人正对着底下的这些人咆哮，整个人看起来特别生气。

　　最前侧的一排人里面。

　　严校长看了看身旁自己的那些同事，都能从对方的眼中看出一丝不安的感觉。

　　唉，说白了还是教育方面存在一个巨大的缺口和疏漏呀，这种事情不管怎么说，就算是说的再多又有什么用呢，很多事情他们就算是知道，但是想要改变也没那么容易呀，上面的领导上嘴皮子下嘴皮子一台，就能够轻轻松松把这件事情给下放下去了，但是他们这些最底层的执行者想要把这个政策执行成功的话，可没有想象的那么容易，眼下这种问题在他们心里已经选了好长一段时间了，但是虽然说这个教育改革已经吼了这么多年，但是成效真的是差爆了，甚至很多领导把这件事情挂在嘴上，但是说着说着就说飞了，总而言之说是说做是做不同程度不同层次的一些表达工作，根本就是差之毫厘，谬之千里。

　　而且在思想工作上面，上头没有提出一个明确的方案，这就很让人难以说话了，很尴尬的一点就是如果没有一个行为准则的话。

　　下面的人应该怎么去保持工作效率和工作态度呢，就算是把态度摆正了，但是如果在工作的过程中根本没有一个相应的见解和思维，发展的渠道的话，就很容易陷入某种误区了，而在这种很特殊的误区里，手底下的人也根本不可能将自身的思维模式扩展开来。

　　台上的于部长，继续开始自己的咆哮演讲！

　　“同志们，我担心啊，人才是咱们国家的脊梁，下一代的这些年轻人是咱们国家奋斗的力量和基石啊，如果在教学风气这一块没有办法得到一个较好的解决，你们想想如果孩子们没有办法成为栋梁之材的话，咱们这些老家伙是不是就没有脸面去见自己曾经的那些同事，自己的那些前辈了啊，你们好好想想，如果祖国的发展没有优秀的人才作为支撑的话，那么发展的潜力又能有多少？”

　　眼看这会又突然又转变成了苦口婆心的一副态度，底下的那些校长又或者是其他教育部门的与会者，脸上的尴尬表情确实掩饰不掉，话说您整天这么忧国忧民的，但却提供不了一个比较正确或者说比较有用的方案，有什么用啊？

　　我们也想好好改变这些风气啊，但是没有用，没有办法，怎么办？

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