李老师终于没有去做手术。

　　因为他很清楚，他的口袋里压根就没有那么多钱，他又哪里还有钱呀？

　　为了帮助那些孩子，她几乎把自己所有的收入都贴赔在了学校里。

　　也是因为这样。

　　她没有男朋友。

　　一个长得漂亮的姑娘，本身又有文化，又怎么可能找不到一个适合的男朋友？

　　当然不是，李老师曾经在镇上上学的时候，就连县领导都过来过问过这个事，还要请媒婆。

　　但是李老师最终拒绝了。

　　她得为了孩子们啊。

　　所以因为这件事情，李老师决定不去治病了，他还能活个一年半载的时间，他觉得很幸运，至少自己还能和孩子们待这么久，至上，他还能在生活的节奏里体会到所谓的最后的一丝温暖，李老师曾经确实有去县里，甚至是市里工作的机会，可是没办法当年的那个老师当年帮助他的乡村老师，当年帮助他从大山深处走出去的那个老师，是她一辈子要感恩的人。

　　李老师很清楚，当年如果没有那个乡村老尸的话，他肯定连活都活不下去，毕竟他是一个在泥石流当中丧失了父母的孤儿，如果没有老师帮助的话，他不可能活下来，也不可能学到知识，更不可能去镇里去县里上学。

　　不过李老师很清楚，村里的人贫穷的不仅仅是穷在经济上，更是在思想上。

　　他们把上级部门交给的一些农具拆封起来去卖去卖废铁，他们把上面分给的种子直接卖掉，连种也不种，连努力一把都不想努力。

　　时间线一次一次被拉长，心中的感慨和态度上的变化，最终让李老师觉得，一些人其实已经无药可救了。

　　这个时候的李老师在回想到村里的那帮人，没有离开村子的大部分都是光棍，他们只能依靠上级部门的救济，然后拿着钱去赌去喝酒，一年又一年日子就这么混过去了，很显然也不知道是生活抛弃了他们，还是他们已经对生活彻底绝望了，可是即便是在这样的环境当中，李老师仍然不愿意放弃的很重要的一个原因就是因为他知道村子里唯一的希望就是孩子们所以带着彼此的命运，回到村子之前，他考虑过自己可能会去做的一些事情，并考虑过自己可能会去接受的一些问题和模式化的一些态度，很多时候很多人之所以清楚的知道自己要干什么，就是因为在想象过程当中有了感受上的认可和模式化的建议，所以从态度上的回馈，想法当中的模式之中，感情可能会去转变的一些模式，也有了相应的划分的逻辑。

　　他回来之前把自己身上所有的积蓄都买了书，他明明白白的知道，孩子们必须依靠书籍，才能够拯救自己。

　　因为在愚昧无知的环境当中，只有输会带动他们的思想，让他们破开层层迷雾，真正接触到光明的地方。

　　李老师的身体越

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