%。很多人好奇他们是干什么的,看形象就不是普通人。
他们的录取通知书什么的早就搞定了,校服也事先领到。日本高中生没有军训,他们要做的只是找到一年级十班报道,确定座位。
日本的班主任被称作“担任先生”,没怎么考虑就让杨简和流川枫坐在了最后一排,位置紧挨着。他俩不能坐前排,太高了会让身后的同学看不见黑板。
同学们逐个上台做简短的自我介绍,认识一下。
流川枫的介绍最简单:“我叫流川枫,爱好是篮球。”
他的介绍虽然简单,却获得了很多掌声,好多女生喜欢他这种高挑秀气的类型。
最后一个上台的人是杨简。他微笑道:“我是从美国来的华裔留学生杨简,因为长期在美国生活,所以精通三国语言。我的父母和流川的父母是生意上的伙伴,他们最近去美国工作,我来到神奈川的湘北高中,是为了和流川有个照应。”
杨简的自我介绍让头发稀疏的班主任藤井特别在意。他准备对两人区别对待,一听就是有钱人家的公子哥。
日本阶级分明社会固化,老师不敢轻易得罪有钱人。在动画中,流川枫有天睡迷糊了,揍了一个叫小池的老师也没受到什么处罚。
藤井问:“那杨同学有什么爱好吗?”
“爱好是音乐,我会小提琴、钢琴、吉他等多种乐器,唱歌也不错。我还有个爱好是开车兜风,只是不知道我的驾照在日本能不能用。”杨简没有说篮球,篮球是职业不是爱好。
这下班主任更确信他是个豪门公子哥了。而且他被家里教育的很厉害,几句话就成为了全班的焦点。
同学们确实对杨简充满了兴趣,认为他很厉害。会三国语言,会很多乐器,会开车,普通家庭出来的人怎么可能刚上高中就会这么多东西?
大家还感觉是杨简罩着流川枫,两人的气质一对比,流川枫明显是个弟弟。
今天没有课,上午大家可以自由聊天,认识一下对方。杨简展现了自己的另一个神奇之处,听同学们做完自我介绍,他立即记住了所有人的名字。
这对他而言是轻而易举的事,在普通人看来却像是超能力。杨简愿意多说话,这是个学习的过程,他说的越多,回归的时候会的日语就越多。
日语是个小语种,但他多学点东西是没有坏处的。
杨简课间还下楼去学校的超市里买了两箱纯净水,请同班同学们喝水,大家聊天多了是会口渴的。气质高冷的流川枫和杨简形成了鲜明的对比,他俩立即在班里出名了。
班主任藤井听说后有点震撼,他看过杨简的资料真是刚来日本,只用半天就笼络了全班同学。这大概就是传说中的领袖气质,而且是天生的。
杨简感觉和高中生们相处太容易了,年轻人没有太多的心机。
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