条件当中的影响做出相应的一个回馈和目标上的一个发展，同一时间巨大的市场，出了往后两三个1亿的中小学生之外更大的也会成为很多中年人或者说是年轻人在教育行业当中，所占据的一些不错的补充怎么说呢，可能时候并不是因为他们想在行业当中占据一些自己想要需求的一些部分，而是因为在行业进步的同时，很多教育的发展其实不仅仅是从他们的感情当中可能会罗列出来的一些东西，也就是说也不是他们想要往上提升，一部分人是想往上提升，这是因为他们本质上想要学到更多的东西，但某一部分的概念是因为他们在以后的发展里所占据的位置很重大，在这样的一个重大模式当中，如果不进行行业当中的一些管理和教育当中的一些进步，他们很容易就会被别人期待啊，在这样的一个条件下，如果不想被别人替代，他们就必须发展在行业当中迈步前进，在发展当中以他们的手段和能力或许能够做出不错的一些概念化的一些补充和模式化的一些体现，不过还是那句话，行为模式的体现和行业，可能会产生的一些价值，并不一定会在属于他们的一个回馈和目标里，体现出相应的一个回馈和目标性质上的一个映衬，不过还是那句话，行为模式的映衬和模式化的一些管理，如果能够形成相互映衬的一个条件，那么心心念念的一些回馈和心思转变的一些模式，就很难应证出感受当中的一些特点，不过还是那句话，有些时候某些感受当中的特点或许能够成为心思转变的一个回馈的目标，但有些时候目标上的一些转变和感情上的一些价值，并不能以属于自身的一个回馈和条件。

　　然后做出属于自己可能会理解的一些概念，很多时候这些概念如果不能成为先次转变的一个条件和形成的一个模式的话，那到最后说白了模式化的一些管理，也很难真正让人以信服的口吻去接受。

　　“当然除了教育行业当中我需要的一些东西之外，我们现在要利用互联网进行在线教育的发展，也就是说，我希望以后的教育课程并不仅仅只是单纯的以线下的教育为主，现在很多地方都吹嘘，或者说鼓吹他们是什么老师啊，什么教育模式啊之类的一些话。

　　在这些话题的展示和模式化的一个呀我倒是觉得相较于这些教育在线教育应该是发展比较好的一个模式。

　　相信各位应该知道所谓的远程教育吧，现在很多地方已经开始展开了这种远程化的一些教育模式，一些老师把课程录好之后，然后给学生们看，利用学校之间的一些电脑，或者说是微机课的时候去进行相互教育的一个发展。”

　　说实话，其实远程在线教育发展的同时，国内已经有了在线教育的雏形，只不过那个时候互联网还不是那么普及移动智能手机，各种终端设备的市场也都处于发展的一个初期阶段，国内互联网信息发展中心曾经做过一个计算，就是说国内的互联网用户总人数达到了八点多个亿，互联网普及是60%，互联网的一个居民生活中的比重越来越大，但那个时候其实已经是10年左右了，所以在那样的一个模式扩展当中，网络教育肯定能够实现相应的一个发展条件，但现实生活中很多问题所涉及的一些条件其实很复杂，就像是在线教育所涉及的肯定是电脑移动设备，甚至是手机APP官网平台等多种渠道在线的一些教育。

　　在这样的一个模式化的产出过程当中，周正除了搞教育之外，其实还是想把这个在线教育行业的一条龙服务全包了。

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