的，而且在行业当中占据了不少的位置。

　　不过谁让周正是逆天的重生者，他本来就对这些行业比较感兴趣，现在知道这些东西，怎么可能把这样的一个机构和条件转变出概念上的一个运转呢？

　　“那照您这么说，咱们如果进行教育机构的一个转变的话，资源上的分配率和条件上的一个应酬应该怎么做？”

　　从资源的匹配率上来说，这样的概念和这样的一个观念，确实是功能影响和资源映衬的一个主要点，老师说概念上的一些映衬和模式化的一些影响，如果不能朝着属于自己的一个态度去发展，思维条件化的一些态度和模式，理念上的一些事情，就很难朝着属于自身的一个方向去进行扩充，只不过模式化的影响和感情上的一些资源应用的态度，很难让人把握住其中的一些概念，一直是很长一段时间模式化的概念，如果不能够应用在属于想法和应证的一个条件类的话，心心念念的某些结果和层次理念的一些问题，就很难以真正的概念和模式化的条件，作出属于自己的一个映衬的一个点。

　　“从资源导向上来说，在我看来，如今的市场资源导向根本不算是太好的一个发展模式，而且现在的很多教育资源整体的整合化做得不是太好，我觉得如果以100分为主的话，市场资源至少能够占到30%，同一时间我们要打造出属于自己的品牌效应，在这样的条件下，品牌资源也占30%，同一时间我们要形成良好的长久的口碑效应，像教育资源这种东西，如果我们没有良好的一个口碑的话，就很容易被别人给比下去，所以从模式和概念上来说，如果我们能够打造出属于自己的良好口碑，在这样的一个模式产生的话，就能够配合其他资源进行机构发展的一个总资源发展。”

　　“原来您都想好了，不过现在最重要的一个点就是，咱们就算是有资源，咱们就算是发展的不错，可是咱们没钱呀，这东西好像挺烧钱的。”

　　王总把自己心里的概念说了出来没错，一家教育机构要生存，必须具备稳健持续的现金流，比如说当教育遇到商业活下去的必要条件，就是持续创造稳定的现金流，这东西就是个现金行业的发展，怎么说呢，从其他行业来说的话，比如说是建筑行业，一个工期它可能存在两三年甚至是78年的一个建筑的时间，在这样的一个工程系的发展过程当中，一些机构或者部门不一定刚开始就把钱全部给你了，也不一定即便是工程建完之后也要5~10年才可能产生效益，或者说从不同的概念和观念上来说都有相应的卡顿，不可能一下子把这些地方把这些钱都拿出来。

　　所以在这样的一个概念的展示和条件发展的情况当中，如果不能持续性的进行

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