大学生村官孵化计划的培养，必须是在政策支撑条件下，高校和上级部门的政策还有公司财政的支撑，才能够把这个东西搞清楚，或者是搞出来，这是一个连环性质的一个应用，别的地方暂且不知道，但是在人大周正愿意对几个大学生创业的指导贡献自己的一份力量，毕竟他是人大出去的学生和创业者，现在再怎么说，在旁人眼中也算是个创业成功的人了吧，所以愿意对自己的母校做出一些贡献。

　　但是怎么说呢，愿意给学校做出一点贡献，并不证明周正一定要在学校发展的基础上去做出一些所谓的培养和关系上的一些联系，对于周正来说，工作中心的一些条件和理解上的某些追求，都能够有属于自己的一些碰撞，只不过感情上的某些发展和情绪上的映衬，如果不能朝着属于自己的方向去发展层次上的某些变化和想法上的某些变迁，就很难被人们在心情和影响的碰撞当中找寻到其中的一个真谛。

　　和闫校长把这个事情说了之后，紧跟着接下来的准备工作，肯定是要进行的同一时间周正还抽空去考了个试，怎么说呢？其实这个时候的周吴政在上一辈子已经有了很厉害的一个基础知识，当然这种基础知识并不是说他很多事情都可以为普先知，甚至能预测考题啊什么的，但只要是看过的一些东西，他就能够在层次和理解的观念当中找到其中能够匹配的一些范围，事实啊，情绪理解和范围的匹配，都是在感情回馈的目标层面里所找寻到的一些问题和价值联系当中的一些东西。不过很多时候，如果不能在价值体会和层次感受的一个回馈当中，将相应的一些东西点出来的话，很多观念当中的一些价值和层次当中的一些联系。

　　就足以让人以特殊的联系和特殊的手法，进行感情观念上的一个解释。

　　针对于大学生村官计划，在提出了相应的一个手法之后，上级部门和学校之间肯定还有一定的一个磋商，除此之外，层面上的某些影响和条件上的一些展现，也绝对是在层面进展和情绪进程当中的一个重点，只不过很多时候感情上的一些回馈和态度上的一些变化，不能在属于自身的一个模式里有相应的一个突破，因此如果情绪上的某些突破和层次上的一些进展，不能在怀揣目标的一个范围当中找到属于自己的一个目标和发展的话。

　　那相应的进展和层次的理解，就只能在尴尬的一个环境当中收获其中的不足了。

　　不过还是那句话。

　　再跟领导也就是闫校长，商量完之后，周政还是觉得应该替那些学生们谋取一些福利，毕竟对他们来说，以后如果一定要扎盖在农村的话，其实面对的真的是比较复杂的问题，甚至于很长一段时间复杂的问题摆在他的面前，

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