如说国家发布助学补助，家长才会来一趟学校，领完钱之后招呼都不打就走人了，孩子的学习根本不关心，要不然就是孩子交给老师，让我无言以对的是，他们对于教育上的一些态度和形式模式上的一些运用，根本就不是属于他们概念当中所理解的一些事情，事实上。

　　教育上的问题远远比我想象的要严重的多，以前是学习，现在是活动，一个月不知道会多少次接受这个活动，让我有点不堪重负，疲于奔命，生源差，干什么都需要老师十分努力效果出来，却一般有时真是觉得学习优秀的孩子什么都优秀，干什么都好，真实的情况下学习差的样样差抽烟喝酒浪费粮食和老师作对苦心教育的学生。

　　最终得到了什么样的一个后果呢，家长的不理解，学校的不理解，社会上的谩骂不支持，我们这些乡村教育的人当年背负着属于自己的良心和价值，都有属于境界上的一个感悟，我们希望能够凭借自己的人生价值和感悟，能够更好的去帮助那些孩子，但现实情况给了我一巴掌，让我知道即便是想改变那些所谓的一切所谓的环境，但现实问题当中所付出的一些价值感悟当中，所留显现出来的一些问题，终究会给我现实活动当中可能会去感悟的一些回馈，很多时候念头转变的某些回馈和思维层面的某些冲动，对于人们的生活价值和感悟或许就是这样，但是。

　　有时候我也会害怕，我们班有20多个学生都是家里不富裕的孩子，可我没有从他们身上看到穷人家的孩子倒当家的一个感觉寒门出贵子，我真的看不到太大的希望了，反而精英阶层的人更重视教育，管孩子的学习和成长，其实人世间各有各苦说多无益，教育的幸福也许有，但心酸更多吧。”

　　02年1月6日，于牛头山乡村小学撰写并进行记录。

　　这篇文章撰写完了之后。

　　在整个舆论趋势当中形成了一个巨大的轩然大波，因为在很多人的心目当中，应该是穷人的孩子早当家，应该让他们的人生价值得到重要的一个体现，可是现实活动和现实环境的一个影响，确实是工作重心当中很有可能会出现的一些问题。

　　整件事情在网上形成了轩然大波之后，紧跟着后面也有很多人的同情。

　　“唉，看到你的回答感觉很同情你，同时也为教育现状感到可悲，多数教师的工资都偏低，加班不算加班费，琐事多心力交瘁，其实说实话，我觉得教育行业在发展的过程当中，不应该形成这样的一个点，因为多数教师的工资都偏低，这样的话会给人一种很特殊的一个回馈，怎么说呢？加班的人不说100%心甘情愿，至少多数人心理平衡，教师群体同样加班多，奈何工资少，要求多，付出多。

　　相比于做一些科

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