益的事情,都不会拒绝,即使面对无法预测的困难,也义无反顾,一往无前。
如果华夏有一批像柳平这样的一心发展中医之人,何愁中医不兴,何愁中医不崛起!
“柳平,改革是一个循序渐进的过程,不能一簇而就。”
卢键华语气坚定,停了几秒,继续说道:“如果学生和教授,都能认识到目前教学中存在的问题,改革自然水到渠成。”
没有比较,就没有伤害。
解铭康眼睛一亮,大脑飞快运转。
开放柳平的课堂,让所有喜欢中医的学生旁听,了解柳平教学方式的先进性,势必提升学生的积极性。
教授也要到柳平的课堂听课,以便发现自身在教学中存在的问题,有志于中医发展的教授,势必主动改变。
最大的困难是,此法推行下去,必然有教授离开学校,必须招聘能适应新的教学方式的教授,以备不时之需。
打定主意。
解铭康神色庄重,满眼真诚,看着柳平,“柳平,此事只能拜托你了!”
“拜托我?”
柳平满眼不解,愣愣地看着解铭康,“解校长,我不太明白你的意思,我该怎么做?只要能培养出合格的中医医生,有利于中医发展,我义不容辞。”
听到柳平掷地有声的承诺,解铭康和卢键华都暗暗点头。
有责任有担当的男人的承诺。
“我想到了几点,虽然还不成熟,请大家参考一下。”解铭康满眼感激,目光从卢键华和柳平的脸上扫过,说道:
“要想让师生认识到改革的必要性,必须让他们认识到目前教学的弊端,所以我建议,开放柳平的课堂。”
“开放柳平的课堂?”
卢键华瞬间明白了解铭康的意图,眼里闪过一丝激动和兴奋,看了一眼柳平。
“是。”
解铭康认真地掉头,继续阐述想法,“第一,以本学期为限,开放柳平课堂,由小课变成大课,允许其他班级的学生旁听。
第二,学校制定相关制度,每名中医教授,每周必须旁听两堂课,不仅要总结柳平的教学特点,还要总结自身在教学中存在的问题。
第三,开辟中医教学论坛,教授和学生都可以发表观点和看法,无论是正面观点,还是反面的观点,学校都不支持、不反对,让师生评论每名教授的教学方式优劣。
第四,也是关键一点。请柳平通过柳氏医院的网站,招聘有实力的中医教授,通过柳氏医院的考核后,到本校任教。”
“好主意!”
东方广胜和解铭康几乎同时称赞。
一步一个脚印,循序渐进!
假使学校的教授都接受了改革方式,没有一个人离开,柳平招聘的教授,也可以留在柳氏医院,既可以做医生,也可以在培训学校授课,不会产生不良后果。
如果有教授无法承受学校的制度,离开学校,随时可以从柳氏医院调来合格人员,填补空缺。
柳平暗暗点头,不愧是校长,不仅看问题一针见血,而且能照顾到各方面,值得学习。
“柳平,你的意见呢?”解铭康满眼期待,看着柳平。
柳平笑了笑,“解校长,你都这么说了,我还能拒绝吗?”
“一言为定。”
解校长暗暗长出了一口气,对柳平的认知又上了一个台阶,当即拍板,“柳平,从下周开始,你在大课堂授课。我立即通知校办,腾出一间大教室,供杏林之星班专用。”
对于授课老师来说,大课堂比小课堂,要付出更多的心血,但这是教学改革的起始,是中医崛起的必经之路。
只有培养出足够的中医医生,中医才是真正崛起。
仅凭柳平等人,无法支撑中医崛起需要的庞大实力。
柳平不能拒绝,也不敢拒绝。
“柳平,只能辛苦你了。”卢键华一辆歉意。
“谈不上辛苦,如果我累了,可以找人来代课。”柳平笑了笑,随口说道。
“找人代课?”
解铭康眼里放出光芒。
鬼手神针和索老都是站在中医巅峰的顶尖人物,又是柳平的师傅和长辈,只要柳平发出邀请,他们定然不会拒绝。
中医崛起不再是一句空话。
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